专家谈｜林水洲：从教育的视角聊聊研学和夏令营

本期大咖来也，小也有幸邀请到林水洲老师，为我们从教育的视角聊聊研学和夏令营。

／“那个时候的教育是放松心情的教育，

我个人认为也是一种人性的教育。”／

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／“这是我最早期接触到‘研学旅行’，

只不过那时候叫做‘青少年社会实践活动’。”／

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研学旅行，是近几年来教育部门推动素质教育的新举措和实施新课程改革的突破口，突显了实践育人的重要性。回忆起与“研学”的缘分，林水洲老师告诉小也，他曾在湖北省教育厅装备处任职时，主编了一个由湖北省教育厅主管、国内外公开发行的科技期刊《中小学实验与装备》，期刊设有一个固定栏目，叫“中小学学生综合社会实践”。林水洲老师作为主编十分关注中小学生综合实践，发表了一系列相关文章。

2007年，湖北省教育厅根据教育部的部署，要求每一个县成立一个校外活动中心，林水洲老师被借调到省教育厅基教处，专门负责湖北省青少年活动中心的申报工作。“这是我最早期接触到‘研学旅行’，只不过那时候叫做‘青少年社会实践活动’。”林水洲老师谈到，在活动中心申报过程中，对中心的性质，建设标准，经费保障，教师资格，活动场地，活动课程，机构编制，教学要求都有很细的要求，并且每月有上报制度，年终还和省财政厅联合发文进行以奖代补进行奖励。“我想，这就是现在的研学旅行的雏形。”

／“一天下来，运动步数达到三万步左右，沒有喊累，晚上回家，吃得香，睡得好，是平常生活做不到的”／

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当小也问到林水洲老师的小孙女，林老师十分乐意地向小也分享了他的小孙女菠萝蜜参加研学活动的故事。

“菠萝蜜非常喜欢户外活动，多次参加了广州市有些基地组织的研学话动。其中印象很深的是一次白云山野生动物保护主题研学，有参观内容，有科普观察，有动手捕捉，有小动物互动，有放生活动，有评比奖励，一天下来，运动步数达到三万步左右，沒有喊累，晚上回家，吃得香，睡得好，是平常生活做不到的。我非常满意这次的主题研学活动。每到星期六，星期天，我都极力鼓动儿子儿媳带小菠萝蜜去户外活动，参加一些适合于小学生主题研学活动，他们现在也是在这样做。”

在林水洲老师看来，参加研学活动对孩子的成长有极大帮助。不仅能让孩子初步了解自我，发展兴趣，展示才能，还能开阔孩子眼界，放飞心情，初步获得直接经验与能力并在活动过程中学会交往与合作，遵守社会规范与公德。通过参加不同主题的研学活动，可以培养孩子对公益活动的热心，关心他人与社会；关爱自然，逐步形成环境保护的意识和能力。更能让孩子珍视生命，陶冶性情，热爱生活。

／“随着一系列鼓励研学旅行的政策的发布，国内以及国外的研学旅行市场发展迅速，呈现出如火如荼的态势，但目前研学旅行也存在许多问题。”／

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作为教育与研学行业的专家，林水洲老师对很多研学基地进行过考察。当小也问到林老师对目前国内研学旅行发展状况的看法，林水洲老师表示，目前我国研学旅行的发展机遇与问题并存。

“随着一系列鼓励研学旅行的政策的发布，国内以及国外的研学旅行市场发展迅速，呈现出如火如荼的态势，但目前研学旅行也存在许多问题。”

林水洲老师告诉小也，一方面，在全面落实立德树人根本任务，推进素质教育的今天，研学旅行作为“旅游+”的一种重要新兴业态，近年来得到了国家和政府诸多的政策支持。教育部规定每个中小学每年必须开展一次研学旅行活动，以研学旅行为代表的体验式教学活动，其需求日益增长。在各种政策以及市场的驱动下，越来越多的旅游企业加入研学旅行队伍，形成了专门的研学旅行部门，研学旅行产业链逐步完善。再加上我国地大物博，五千年深厚的历史文化积淀，有众多的旅游资源可供深入挖掘，能够支撑多样化研学旅行产品的开发。

另一方面，林水洲老师也指出了目前研学旅行也存在的许多问题：

作为研学旅行的参与主体，中小学生对研学旅行的内涵了解较少。在整个研学旅行实施过程中，也并未能很好地发挥参与主体的参与度，学生只能按照既定的活动安排路线行动，没有充分发挥研学旅行对学生能力以及素质方面的培养效果。

从事研学旅行的旅行社资质各不相同，相应的保障机制也并不完善，所推出的研学旅行产品质量参差不齐。同时，对研学导师缺乏相应的从业准则和硬性的行业标准，监管力度不强；缺乏健全的监督机制。

目前，缺乏对研学旅行过程性活动的监督和效果评价体系，也缺乏研学旅行活动的规范性标准。

在研学旅行实际操作过程中，如何建立综合性的评价体系，能够既考虑学生的过程性表现，也兼顾学生的最终收获，是学校应给予重视的一个方面。

／“目前，夏令营市场最主要的问题还是要理清性质，分清责任的问题。”／

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夏令营作为一种重要的研学活动，深受学校和家长的欢迎。每年暑假总是夏令营的旺季，疫情控制、缓解后，今年夏令营更是火爆。令人忧虑的是，夏令营火爆背后依然不乏乱象，甚至发生了“16岁学生参加沙漠探险身亡”、“河北暴力夏令营”等令人震惊惋惜的事件。

谈到夏令营乱象，林水洲老师告诉小也，目前我国市场上的夏令营多以旅行社和各类培训机构牵头，他们以五花八门的名头在夏令营这个风起云涌的市场上吸引着家长的目光，继而成功“捞金”。这些机构入业门槛低，收费暴利。在运作模式上，五花八门，操作不规范，监管职责不明确。种种乱象反映出来的是市场监管的缺位，不少夏令营置身“三不管”地带。整个夏令营市场并没有规范的准入制度可循，也没有政府机构的监管，只要有场地、教师资源和获取学员的渠道，谁都能办夏令营。

“目前，夏令营市场最主要的问题还是要理清性质，分清责任的问题。”林水洲老师谈到，夏令营可分为学校组织的夏令营和由旅行社或培训机构承办、学校出面组织的夏令营两类，应该采取不同的管理办法。

学校组织的夏令营属于公益性活动，是教育活动的一部分。对于这部分夏令营，教育行政部门应当管起来，要了解学校的活动安排、收费标准和安全保障，而在制定收费标准时，需要召开家长听证会，听取家长的意见，向家长解释收支的情况，其收费则应参照公益性活动进行收费。

旅行社、教育培训机构组织的夏令营应归为商业性质的夏令营，要按照市场规律运行，由市场监管部门管理。

对于目前市场上由旅行社或培训机构承办、学校出面组织的夏令营，林老师补充到，“这样的夏令营商业、公益性质混淆不清。既可以由教育部门来监管，又可以由工商部门来监管，最后谁都不监管。有必要进行理清，要么回归学校组织，要么变为商业活动。不能处于公益和商业的灰色地带。这种混沌状态，坚决给予杜绝。”

／“探讨未来教育有利于我们深刻和多角度理解未来教育，也有利于我们面向未来做好当下的教育。”／

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研学实践教育，是素质教育、创新教育的一种方式，也有教育者认为，研学是面向未来的教育。关于如何做好未来教育，小也对林老师进行了请教。

未来尚未到来，但未来的教育一定不能等“未来已来”再思考，探讨未来教育有利于我们深刻和多角度理解未来教育，也有利于我们面向未来做好当下的教育。

／“感谢战斗在研学旅行第一线的研学导师们，你们是真正的素质教育实践者！”／

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前路漫漫，我国的研学之路正在摸索中前行。在采访的最后，小也请林水洲老师对各位奋战在研学一线的小伙伴写下了一些寄语。

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编辑：YM